Seminario online · 4 encuentros en vivo

Aprendizaje
por Proyectos

Una hoja de ruta clara para acompañar a tus hijos —o a tus alumnos— cuando deciden aprender haciendo, sin convertirte en su jefe de proyecto ni perder el rumbo en el intento.

  • 4 miércoles: 9, 16, 23 y 30 de septiembre
  • 18:30 a 20:30 hs (ARG)
  • Online por Zoom
  • Grabaciones por 1 año
Quiero inscribirme →Cupos limitados por encuentro
Sandra Majluf acompañando un encuentro
El recorrido
  1. Otra manera de ver el aprendizaje
  2. Rol del adulto y el espacio
  3. Avances, tropiezos y organización
  4. El cierre de un proyecto
¿Te pasa esto?

Quizás sentís que…

  • Te entusiasma la idea de que tus hijos aprendan haciendo, pero no sabés cómo acompañar sin terminar dirigiendo vos el proyecto.
  • Empiezan un proyecto con muchas ganas y, a los pocos días, queda a mitad de camino.
  • No tenés claro qué espacio, tiempo o materiales hacen falta para sostener este aprendizaje en tu casa o grupo.
  • Te frustrás —o se frustran ellos— y no sabés cómo acompañar sin resolverlo por ellos.
  • Extrañás una comunidad que entienda esta forma de aprender y no te haga sentir que “estás perdiendo el tiempo”.

Este seminario es para vos: cuatro encuentros para entender el proceso completo de un proyecto, con herramientas concretas para cada etapa del camino.

Una propuesta 100% aplicable

Recursos para usar desde el primer miércoles

Fichas listas para usar

Plantillas editables para planificar, seguir avances y registrar el recorrido, adaptables a cada edad y estilo.

Un recorrido, no una receta

Cada módulo acompaña una etapa real: empezar, sostener, atravesar la frustración y cerrar.

Comunidad que entiende

Grupo de WhatsApp y foro activo para compartir dudas con familias y educadores en el mismo camino.

¿Qué vas a llevarte?

Al terminar el seminario vas a poder…

  • Distinguir un proyecto nacido del interés real de una tarea disfrazada de proyecto.
  • Armar un espacio de aprendizaje, aunque el lugar sea chico.
  • Reconocer cuándo intervenir y cuándo simplemente acompañar.
  • Sostener un proyecto en el tiempo, incluso cuando hay frustración.
  • Dejar de vivir los proyectos inconclusos como un fracaso.
  • Cerrar y compartir un proyecto respetando su verdadero sentido.
El recorrido

Los 4 encuentros

Miércoles 9, 16, 23 y 30 de septiembre · 18:30 a 20:30 hs (ARG)

Módulo 01

Otra manera de ver el aprendizaje

  • Transmitir contenidos vs. habilitar procesos propios.
  • Qué caracteriza a un proyecto nacido del interés real.
  • La curiosidad como brújula para acompañar sin desviar.
Módulo 02

Rol del adulto y el espacio que habilita

  • Estar presente sin intervenir de más.
  • Qué espacios favorecen —o entorpecen— un proyecto.
  • Soluciones reales para espacios chicos y recursos accesibles.
Módulo 03

Etapas del proyecto: avances, tropiezos y organización

  • Cómo ayudar a arrancar sin marcar el rumbo.
  • Plan de trabajo compartido y seguimiento de avances.
  • Cómo sobrellevar las frustraciones propias y las de cada niño o joven.
Módulo 04

Acompañando el cierre de un proyecto

  • Por qué los proyectos quedan a mitad de camino y por qué está bien.
  • El sentido de un proyecto, más allá del resultado visible.
  • Cómo mostrar un proyecto y armar un estilo propio de acompañar.
Todo lo que vas a recibir

Un seminario,
muchos apoyos

“No estás sola en esto”: cada recurso está pensado para que puedas volver a él cuando lo necesites, no solo durante las 8 horas en vivo.

  • 4 encuentros en vivo por Zoom (2 hs cada uno)
  • Grabaciones en el campus de Althea por un año
  • Lecturas y materiales descargables
  • Foro de preguntas durante el seminario
  • Grupo de WhatsApp del curso
  • Invitación al Club de Lectura sobre Aprendizaje Libre
Inversión

Sumate al seminario

Residentes en Argentina

$147.000

Incluye encuentros en vivo, grabaciones por un año y todos los materiales.

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Residentes en otros países

USD 97

Incluye encuentros en vivo, grabaciones por un año y todos los materiales.

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¿Necesitás otra opción de pago? Escribinos por WhatsApp.

¿Es para vos?

Este seminario es para vos si…

  • Educás en casa, desescolarizás o explorás otra forma de acompañar el aprendizaje.
  • Coordinás un espacio de educación alternativa y trabajás —o querés trabajar— por proyectos.
  • Ya probaste este enfoque, pero sentís que se desarma a mitad de camino.
  • Buscás herramientas concretas, no solo teoría sobre educación libre.
  • Querés soltar un poco más el control, sin perder el acompañamiento.
  • Te interesa una comunidad de familias y educadores en el mismo camino.
Retrato de Sandra Majluf
Facilita

Sandra Majluf

Con más de 35 años de experiencia acompañando procesos de Aprendizaje Libre, integra referentes como Peter Gray, John Holt, Iván Illich y Rebeca Wild, traduciendo la teoría en herramientas concretas para el día a día de cada familia y grupo educativo.

Es co-fundadora de Althea Centro Integral de Aprendizaje Libre y co-creadora de AcompañArte, la formación para Acompañantes en Aprendizaje Libre.

Antes de anotarte

Preguntas frecuentes

¿Necesito tener experiencia previa o formación docente?

No. Está pensado para madres, padres y educadores que quieren herramientas prácticas. Solo hace falta la disposición a acompañar de otra manera.

¿Es solo para familias que educan en casa?

No. También es muy útil para educadores y coordinadores de proyectos de educación alternativa.

¿Para qué edades sirve lo que se ve en el seminario?

Los principios y herramientas se adaptan a niños, niñas y adolescentes. Lo que cambia es el grado de autonomía de cada uno, no la lógica de acompañamiento.

¿Qué pasa si no puedo estar en algún encuentro en vivo?

Todos quedan grabados y disponibles en el campus de Althea durante un año, para que puedas verlos a tu propio ritmo.

¿Qué pasa si tengo dudas durante el seminario?

Contás con un grupo de WhatsApp, un foro de preguntas y los encuentros en vivo. No estás sola en el proceso.

Comenzamos el 9 de septiembre

¿Te sumás al recorrido?

Cuatro miércoles para transformar la forma en que acompañás los proyectos de tus hijos o tu grupo: herramientas concretas, comunidad genuina y una mirada que respeta el proceso de cada uno.

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